从连接到赋能,探析掌门1对1在“智能+”时代的教育情怀

  • 日期:08-06
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最近,阿里巴巴的研究团队从技术图表,最佳实践和行业趋势的角度对“智能+”进行了系统思考和深入研究,并发布了关于“智能+”的重要报告:《从连接到赋能:“智能+”助力中国经济高质量发展》。该报告从四个方面开始,即“互联网+”到“智能+”; “智能+”促进产业创新和发展; “聪明+”使生活更美好,“聪明+”帮助全球化和经济治理。

报告指出,从2016年开始,政府工作报告不断推出“互联网+”,“数字经济”,“智能+”。 “智能+”方面包括深化大数据和人工智能的研发应用,以及扩展数字经济。具体到在线教育领域,互联网技术正在加速新一轮教育产业升级的动力。 “智能+”时代的到来使教育发展更有可能。作为知名的在线教育品牌,门到门一直在利用技术授权教育,打造“千人”的个性化教学产品。

“互联网+技术+教育”使教育更“轻”

从一开始,一对一的提出了“让教育分享智慧,使学习高效,快乐”的教育理念,始终关注智能教学场景的应用。 2018年5月,1号,1号创始人兼首席执行官张毅在上海科技节上明确表示,“教育领域将逐步实现'人人工智能'互动教学的新模式,之前,期间和课后。所有人都应该使用AI。“同年,1比1的负责人扩展了他们的三大数据用户学习肖像大数据,标注主题大数据和视频教学课堂大数据。

用户学习肖像大数据主要捕获用户的整体学习轨迹。入学登记的学生有1800万。智能系统为每个学生执行标记处理和学习行为数据图像分析,包括评估,预览和课堂互动。多个学习课程,课后作业,课后错误问题和课后评分曲线。

贴有标签的主题大数据将为所有主题贴上标签,首创智能平台视频模块已超过10万个,课件已超过100万个,题库已超过1000万个。

视频教学课堂大数据将对每节课进行记录和分析。1到1个教室板数据目前达到1000万TB,教学月语音持续时间达到500万小时。

垂直场中的海量数据为一对一接入AI技术奠定了重要的基础。目前,在人工智能领域的一对一探索已逐步进入教学全场景应用。基于海量数据、深度学习算法和大型GPU集群,人工智能不断升级和优化3.0智能学习系统,运用计算机视觉、语音交互、自然语言理解、数据智能等技术,强化智能化。教学场景。罐头。智能技术将渗透到一对一学习链的整个学习链中,贯穿诊断、学习、教学的全过程,准确提高学生的学习效率,实现高效学习。

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(人工智能融入在线教育学习链,贯穿诊断、学习、教学全过程)

此外,我们还积极探索将AR和VR技术相结合的全沉浸式课堂模式,将学科教育和素质教育的学习内容设计成虚拟动画,让孩子们通过三维动画学习。在这个过程中,我真的爱上了学习,通过学习获得了快乐。

张毅对“智慧+教育”有着深刻的理解。他曾经说过,“教育产业已经进入3.0时代,不再局限于在线教学,而是将更加智能化,如全智能评估、全智能推送、语音分析等。”教育产业需要轻量化,唯一的可能就是使其更智能、更轻,以便在将来复制和扩展。经过智能化,教育也可以实现真正的“千千万万人”。

1对1公益事业的目标:让优质教育走向普遍利益

据媒体报道,互联网技术使降低在线教育成本成为可能。社会价值观和市场力量形成了统一和共鸣。在叠加“扶贫教育”和“城乡一体化”的意义后,网络教育的沉没将具有更大的社会价值。

经过多年的深耕,1比1的规模不断扩大,实力逐步增强。随着“技术攀登,产品下沉”的概念,一对一教育产品将继续下沉和覆盖更多。二线以下的城市为更多的孩子带来了优质的教育资源。

一对一投资者金家子董事长梁国忠说:“与传统的线下培训相比,网络直播模式具有包容性的特点,使欠发达地区的学生能够接触到发达地区的教师。同时,通过人工智能技术和数据系统,可以大大优化学习路径,提高学习效率。作为在线培训行业的总公司,负责人具有强大的先发优势,而且我们也看好团队中的教学,教学和研究,技术。并具备综合运作能力等,继续为学生提供优质的学习产品。

作为K12在线一对一教育领域的领先品牌,门到门也积极承担社会责任,并将在优质社会价值的带领下,将其优质的教育资源和强大的教师队伍带到最大的社会价值之中。技术。 2018年8月,公司负责人以一对一的方式推出了“灯塔项目负责人”。他希望通过一系列的教育公益活动,为更多的学生提供更多优质的教育资源,使教育能够引导孩子们成为道路的“灯塔”。生活,护送他们的梦想。

此外,今年3月,通过屏幕为宁夏盐池县大水坑第二小学,丰吉沟中心小学,高沙窝中心小学,惠晖,正式启动了一对一的“云支教育”教育扶贫项目。 “中心小学和第四小学等学校的218名农村教师提供堡垒课程培训。该项目是全国首个“云支持”在线直播教师培训计划。

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(1对1“云支援教育”教育扶贫项目负责人)

“云支持教育”教育扶贫项目负责人王功友高度评价了一对一的公益活动。 “作为中国数以千计的教育机构和关怀企业的代表,社会的负责人是一对一的。精准扶贫的权力参与带来了一个良好的开端,我们将加入更多的合作伙伴,帮助更多的农村学校开展教师培训和学生课程支持。“

教育分享,农村教育一直是社会的热门话题。技术使教育平衡,教育共享成为可能。 “从2014年的第一天开始,当我在网上进行一对一的比赛时,我认为这种模式的最大价值在于能够将优秀的教育资源渗透到二线和三线城市,而不仅仅是 - 和二线城市。“张毅介绍,”我们希望未来可以与更多的教育同行合作,推动教育情报,促进教育分享,为更多第三,四城市学生提供更好的教学资源。和偏远地区。“